А я с горя пошла работать в школу.

Hari · 31-08-2002, 18:09

Инглиш преподавать.
Люди добрые, помогите советом, что с 11-клашками делають...

Expectation · 31-08-2002, 20:09

А одиннадцатиклашки продвинутые или не очень? Если продвинутые и в классе видик есть, можно им какой-нибудь мюзикл показать

Clyde · 01-09-2002, 00:19

Цитата:

Автор оригинала: Hari

Люди добрые, помогите советом, что с 11-клашками делають...

Ну это зависит от того, что ты хочешь в итоге из них сделать ;-))))))

Айк! Неужели студенты тебя перестали устраивать? ;-))))

Oban · 01-09-2002, 00:56

Мой любимый, но увы покойный наставник, на вопрос "Что делать?" обычно отвечал- "Снять штаны и бегать..." (Для 11клашек это будет в самый раз).

Яна Тюрлих · 01-09-2002, 01:02

Аечка - выход со штанами произведет фурор

ОДНОЗНАЧНО!!!
(моя коллега по работе на вопрос "Что делать!?" отвечает несколько иначе

..не так "культурно"

...
Аечка, как сын учителя русского и литературы в старших классах могу однозначно сказать "Либо ты найдешь с ними общий язык, либо сразу пристрели

!"

charisma · 01-09-2002, 01:26

Все, конечно, зависит от степени продвинутости детишек и их желания познавать мир.
Если ты связана программой - то, конечно, учебник, всякие там перессказы текстов, составление диалогов, упражнения на грамматику и проч...

Можно делать грамматические упражнения прямо в классе.
Это здорово, когда складная доска. Ставишь по ученику с разных сторон, делишь упражнение на 2 части, они делают его на доске, остальные - в тетрадке. Когда работа закончена, результаты демонстрируются классу, и предлагается исправить ошибки самим ученикам.

Хорошо идет чтение текстов страноведческого характера и обсуждение реалий - как у них и как у нас.
Если нормальные дети - обсуждать человеческие проблемы - про отношения с родителями, про любовь, про развлечения и тому подобное.

Стараться, чтобы дети обходились своим словарным запасом, и во время обсуждений вводить новые слова понемногу. Когда ты будешь знать, на что они способны, ты сможешь помогать им тем, что, всякий раз, как они будут верещать, что не могут сказать то или это, по-русски перестраивать фразу исходя из их знаний и предлагать перевести. Задача сделать так, чтобы люди научились обходиться имеющимся запасом слов. Исправлять их вполголоса, как если бы ты подсказываешь.

Можно с ними на каждом уроке обсуждать какую-нибудь небольшую статью общественно-политического содержания, желательно, на актуальную тему, еще круче - если она из разряда новостей, которые они могли слышать по радио (телеку). Наверное, сайт BBC может быть лучшим поставщиком такой инфы. В статье лучше болдом сразу выделить ключевые слова. А на доске, если они (ученики) очень отcталые, написать всякие формулы выражения своего мнения, согласия/несогласия и проч.

Потом, художественный перевод - если дети креативные

Аудирование тоже важная штука

)

И самое главное - контроль знаний. С этим у меня всегда были проблемы, потому что я по натуре лектор

))) Можно начинать занятия с небольшого словарного диктанта, заставлять их делать письменные задания, писать сочинения, топики и проч. Пусть делают доклады и проч.

Если есть возможность с ними петь - это будет вообще волшебно. Нужно подбирать песни так, чтобы в них были какие-нибудь полезные грамматические конструкции, ну и, конечно, учитывать пожелания детей

)

С детьми надо постараться подружиться (или хотя бы наладить доброжелательные отношения), но не позволять им садиться к себе на шею.

Яна Тюрлих · 01-09-2002, 01:29

Золотые слова

Maxim · 01-09-2002, 01:40

Харизма дорвалась до профессиональной темы.
Мало того учить любит, а учить учить - и тем паче

Ale · 01-09-2002, 01:45

Максим!

"Сдается мне, Билли, что твой друг хочет нас обидеть!" ((С) "Человек с бульвара Капуцинов")

Задал один человек вопрос, другой ответил - по делу и опираясь на собственный опыт.

В чем проблема? Как-то смахивает на наезд. А?

charisma · 01-09-2002, 01:48

не-не-не

) это не наезд

)))))

Maxim · 01-09-2002, 01:49

Да не было никакого наезда. Шутим мы.
Извините, если кого обидел.
Ну, честное слово, без всязких задних мыслей.

Enehi · 01-09-2002, 06:32

Цитата:

Автор оригинала: Hari
Инглиш преподавать.
Люди добрые, помогите советом, что с 11-клашками делають...

Ну вот, как прошлогодняя 11-клашка, пришла советовать, а потом подумала... Блин, Hari, мне тебя жалко.

У нас в школе на инглише (из класса 25 человек) было обычно человека 3. :D Я там была целых 6 (!!!) раз! И все равно "5" годовая.

Эээ... а может им кино какое-нибудь показывать на английском? Говорят полезно... :D Советы Харизмы, это конечно все правильно и интересно, но если ученики сами заинтересованы в изучении языка.

Цитата:

С детьми надо постараться подружиться (или хотя бы наладить доброжелательные отношения), но не позволять им садиться к себе на шею.

Ага, золотые слова.

Только у меня, например, таких учителей не было.

charisma · 01-09-2002, 06:41

Цитата:

может им кино какое-нибудь показывать на английском? Говорят полезно...

а в это время можно заняться кучей полезных вещей

))))

Если ты все-таки понимаешь, что в знаниях много пробелов и ты не в состоянии их заполнить (а такое случается очень часто и это самая кошмарная ситуация, которую можно придумать), то лучше сосредоточиться на рутине, а всякие развлечения оставить в качестве бонуса

)

Еще можно привлекать учебники типа Headway и тому подобное, но, скорее всего, как источник текстов и материалов для аудирования.

Enehi · 01-09-2002, 07:02

Цитата:

Автор оригинала: charisma

а в это время можно заняться кучей полезных вещей))))

А бедным 11-клашкам, кстати, нужно время на списывание друг у друга алгебры.

Цитата:

Еще можно привлекать учебники типа Headway и тому подобное, но, скорее всего, как источник текстов и материалов для аудирования.

Да они вообще намного интересней наших русских "English - 11 класс"

Только в школе ведь есть какая-то программа, обязательные учебники и т. д. (в нормальной школе...

) Кстати, Hari, скорее всего, они тебя с ходу примут за свою.

Ты ведь не намного старше...

Ale · 01-09-2002, 07:07

Цитата:

Автор оригинала: charisma
Еще можно привлекать учебники типа Headway и тому подобное, но, скорее всего, как источник текстов и материалов для аудирования.

Белое Перо говорит дело, но в этом случае надо хорошо поставить копирование этих текстов - заставить целую параллель купить недешевый, между прочим, Headway (впрочем, как и вообще заставить что-то сделать синхронно большое количество народа, если это только не взвод солдат :D) - та еще морока.

)))

Эни! Это что ж у вас была за школа, если там ТАК давали прогуливать?

)))

Заинтересованы - не заинтересованы... А придется заинтересоваться!

)))

31-08-2002, 18:09	#1
Hari На форуме с: Nov 2001 Место жительства: still alive Сообщений: 999	А я с горя пошла работать в школу. Инглиш преподавать. Люди добрые, помогите советом, что с 11-клашками делають... __________________ We do what me must because we can for the good of all of us, except the ones who are dead.

31-08-2002, 20:09	#2
Expectation born to react На форуме с: Feb 2002 Место жительства: Pietari Сообщений: 1,009	Школьные годы чудесные... А одиннадцатиклашки продвинутые или не очень? Если продвинутые и в классе видик есть, можно им какой-нибудь мюзикл показать __________________ The last one to die, please turn out the light. (c)

01-09-2002, 00:56	#4
Oban Sweet Secretariat! На форуме с: Jan 2002 Место жительства: The Pie Hole Сообщений: 3,204	Мой любимый, но увы покойный наставник, на вопрос "Что делать?" обычно отвечал- "Снять штаны и бегать..." (Для 11клашек это будет в самый раз). __________________ Южно-эфиопский грач увёл мышь за хобот на съезд ящериц

01-09-2002, 01:02	#5
Яна Тюрлих Недоотрицательный герой На форуме с: Feb 2002 Сообщений: 1,810	Аечка - выход со штанами произведет фурор ОДНОЗНАЧНО!!! (моя коллега по работе на вопрос "Что делать!?" отвечает несколько иначе..не так "культурно"... Аечка, как сын учителя русского и литературы в старших классах могу однозначно сказать "Либо ты найдешь с ними общий язык, либо сразу пристрели!" __________________ -= Did I say something wrong? Oops, I didn't know I couldn't talk about...=-

01-09-2002, 01:26	#6
charisma администратор На форуме с: Oct 2001 Место жительства: Москва Сообщений: 7,830	Все, конечно, зависит от степени продвинутости детишек и их желания познавать мир. Если ты связана программой - то, конечно, учебник, всякие там перессказы текстов, составление диалогов, упражнения на грамматику и проч... Можно делать грамматические упражнения прямо в классе. Это здорово, когда складная доска. Ставишь по ученику с разных сторон, делишь упражнение на 2 части, они делают его на доске, остальные - в тетрадке. Когда работа закончена, результаты демонстрируются классу, и предлагается исправить ошибки самим ученикам. Хорошо идет чтение текстов страноведческого характера и обсуждение реалий - как у них и как у нас. Если нормальные дети - обсуждать человеческие проблемы - про отношения с родителями, про любовь, про развлечения и тому подобное. Стараться, чтобы дети обходились своим словарным запасом, и во время обсуждений вводить новые слова понемногу. Когда ты будешь знать, на что они способны, ты сможешь помогать им тем, что, всякий раз, как они будут верещать, что не могут сказать то или это, по-русски перестраивать фразу исходя из их знаний и предлагать перевести. Задача сделать так, чтобы люди научились обходиться имеющимся запасом слов. Исправлять их вполголоса, как если бы ты подсказываешь. Можно с ними на каждом уроке обсуждать какую-нибудь небольшую статью общественно-политического содержания, желательно, на актуальную тему, еще круче - если она из разряда новостей, которые они могли слышать по радио (телеку). Наверное, сайт BBC может быть лучшим поставщиком такой инфы. В статье лучше болдом сразу выделить ключевые слова. А на доске, если они (ученики) очень отcталые, написать всякие формулы выражения своего мнения, согласия/несогласия и проч. Потом, художественный перевод - если дети креативные Аудирование тоже важная штука) И самое главное - контроль знаний. С этим у меня всегда были проблемы, потому что я по натуре лектор))) Можно начинать занятия с небольшого словарного диктанта, заставлять их делать письменные задания, писать сочинения, топики и проч. Пусть делают доклады и проч. Если есть возможность с ними петь - это будет вообще волшебно. Нужно подбирать песни так, чтобы в них были какие-нибудь полезные грамматические конструкции, ну и, конечно, учитывать пожелания детей) С детьми надо постараться подружиться (или хотя бы наладить доброжелательные отношения), но не позволять им садиться к себе на шею. __________________ Съешь еще этих мягких французских булок, да выпей чаю... Всегда приятно беседовать с людьми высокого интеллекта и благородных идеалов. (Приключения принца Флоризеля) They come here. They all come here. How do they find me? (c) Max Bialystock

01-09-2002, 01:29	#7
Яна Тюрлих Недоотрицательный герой На форуме с: Feb 2002 Сообщений: 1,810	"Не позволяй садиться им на шею" (с) charisma Золотые слова __________________ -= Did I say something wrong? Oops, I didn't know I couldn't talk about...=-

01-09-2002, 01:40	#8
Maxim Агент Смит На форуме с: Nov 2001 Место жительства: вне системы Сообщений: 801	Харизма дорвалась до профессиональной темы. Мало того учить любит, а учить учить - и тем паче __________________ Каждая женщина в своей жизни должна увидеть Доцента и пережить это испытание. (с)Fleatly

01-09-2002, 01:45	#9
Ale ручная ехидна На форуме с: Nov 2001 Место жительства: припеваючи ;) Сообщений: 2,236	Максим! "Сдается мне, Билли, что твой друг хочет нас обидеть!" ((С) "Человек с бульвара Капуцинов") Задал один человек вопрос, другой ответил - по делу и опираясь на собственный опыт. В чем проблема? Как-то смахивает на наезд. А? __________________ "It do shimmer so!" (С) sir Percy Blakeney "I always think there's a band." (C) prof. Harold Hill

01-09-2002, 01:48	#10
charisma администратор На форуме с: Oct 2001 Место жительства: Москва Сообщений: 7,830	не-не-не) это не наезд))))) __________________ Съешь еще этих мягких французских булок, да выпей чаю... Всегда приятно беседовать с людьми высокого интеллекта и благородных идеалов. (Приключения принца Флоризеля) They come here. They all come here. How do they find me? (c) Max Bialystock

01-09-2002, 01:49	#11
Maxim Агент Смит На форуме с: Nov 2001 Место жительства: вне системы Сообщений: 801	Да не было никакого наезда. Шутим мы. Извините, если кого обидел. Ну, честное слово, без всязких задних мыслей. __________________ Каждая женщина в своей жизни должна увидеть Доцента и пережить это испытание. (с)Fleatly

Сейчас это обсуждение просматривают: 1 (0 members and 1 guests)

Панель управления обсуждением
Показать версию для печати Отправить эту страницу по e-mail