Цитата:
|
Наша школа преподавания в первую очередь ориентирована на грамматический подход. Особенно это было раньше. В итоге имеем толпы филологов, которые могут объяснить особенности употребления изъявительного наклонения в придаточных дополнительный предложениях содержащих косвенный вопрос, чье сказуемое выражено глаголом со значением незнание чего-либо в отрицательной форме, (привожу пример, разумеется, из испанского языка, который я до недавнего времени преподавала) и неспособных разобраться в спонтанной речи носителей языка.
|
Классно. :D Я полчаса въезжала, пытаясь это все представить.
А у меня ситуация, к сожалению, противоположная. Понимаю почти все, говорю замечательно, а с грамматикой совсем плохо.
